출처 @ Pixabay

정보화 시대를 살아가는 아이들에게 일반적인 독서를 강요하기 보다는 아이의 학습 유형을 파악해 올바른 독서 지도가 이뤄지는 것이 필요하다. 아이들의 바른 독서 지도의 다양한 접근방식에 대해 알아보는 시간을 갖기로 한다.

오늘은 첫 번째 시간으로 ‘독서교육종합시스템’에 관해 알아보기로 한다.

‘독서교육종합시스템’이란 컴퓨터 등 정보매체에 익숙한 초·중·고등학생들이 자유롭게 책을 읽고 컴퓨터상에서 다양한 독후활동을 할 수 있도록 구성된 컴퓨터 기반 독서활동 온라인 지원 프로그램이다.

‘독서교육종합지원시스템’은 교육부가 구축해 지원하고 있으며 전국 각 지역별로 독서교육종합시스템 누리집이 만들어져 있으므로 학생이 다니고 있는 학교 지역의 독서교육종합시스템에 들어가 회원가입 후에 이용하면 된다.

시·도교육청별로 구축 운용되고 있는 누리집에서는 학생의 자율적 독후활동을 기반으로 자기 주도적 독서계획을 수립하고 그 이력을 스스로 관리하며 독후활동 지도를 받을 수 있도록 되어있으며 도서정보, 독후활동지도 등이 다양하게 이뤄지고 있다.

각 지역별 독서교육종합시스템

서울독서교육종합시스템 – http://reading.ssem.or.kr

경기도 독서교육종합시스템 – http://reading.gglec.go.kr

인천 독서교육종합시스템 – http://book.ice.go.kr

전남 독서교육종합시스템 – http://dls.jnei.or.kr

전북 독서교육종합시스템 – http://reading.jbedu.kr

경남 독서교육종합시스템 – http://reading.gnedu.net

부산 독서교육종합시스템 – http://reading.pen.go.kr

광주 독서교육종합시스템 – http://book.gen.go.kr

충남 독서교육종합시스템 – http://reading.edunavi.kr

울산 독서교육종합시스템 – http://reading.ulsanedu.kr

충북 독서교육종합시스템 – http://reading.cbe.go.kr

지역별 누리집에 회원가입 할 때는 학교에서 부여해주는 ‘DLS 아이디’가 있어야 한다. 해당 학교를 찾아서 ‘학생 정보가 DLS 아이디와 일치’ 해야만 회원가입이 되므로 ‘학교에 문의 후 회원가입’ 하고 이용하면 된다.

DLS(Digital Library System, 디지털자료실지원센터)란?

시·도교육청 단위에 설치되는 표준화된 학교 도서관 정보시스템으로 교육청 관내의 개별학교도서관을 말한다. 쉽게 말하면 도서 관리업무(수서, 목록구축, 대출/반납 등)를 자동화해 서비스하는 체제이다.

DSL 주요기능을 살펴보면 도서관업무지원, 자료구축·공유, 독서교육의 기능이 있으며 구축 배경 및 목표를 살펴보면 다음과 같다.

- 독서교육을 통한 학생의 창의력 신장 및 바른 인성 함양

- 자기 주도적 독서계획 수립 및 온라인 독후활동 지도 체제 구축

- 초·중등 학교도서관의 정보 생성·공유·활용 체제 구축 및 확립을 통해

- 학교도서관 운영·관리 업무의 효율성 도모하고 웹 기반 독서교육 지원 체제 마련해

- 학교도서관 본연의 역할·기능에의 충실성 증진 및 궁극적인 학교도서관 활성화를 유도하는데 목표가 있다.

미래를 살아갈 우리 아이들에게 문제해결력과 내적 힘을 키워 행복한 삶을 살아갈 수 있는 안내자가 되어주는 것은 다양한 방법으로의 독서활동이라 생각한다. 생활과 밀접한 정보화 독서의 커뮤니티인 ‘독서교육종합시스템’의 기반을 활용할 수 있도록 분위기를 조성하는 것은 어른들의 몫이라 생각한다.

독서가 표현의 장이 되고 학습이 놀이가 되며 주체적인 나를 드러내어 능동적으로 사고하는 21세기에 필요한 교육으로 자리매김 하기를 바라며 그중에 교육부가 구축한 ‘독서교육종합시스템’이 역할을 톡톡히 해주길 바란다.